教育评论2023年10期
- 关注_“基础教育数字化转型”之八
- 数字化转型助力基础教育课堂形态变革钱小龙;邓芸芸;
- 聚焦_“生活·实践教育研究”系列之二
- 论“生活·实践”教育馆的类型、功能与建设刘来兵;任淑叶;何芳馨;
- 青年博士论坛
- 中国一流大学制度建设的困局与进路——基于大学章程的视角牛军明;甘孝波;
- 学术论坛
- 乡村教育内在性发展的应然图景、现实挑战与突破路径魏平西;
- 世界一流大学本科生支持体系建设的经验及启示——以剑桥大学为例刘晓红;
- 数字时代的媒介记忆及其教育回应傅金兰;姬鸣;
- 教育元宇宙促进沉浸式学习的潜在领域、主要障碍与驱动技术单梦悦;胡永斌;杨传文;
- 管理
- 以县为主体制下义务教育高质量发展的约束困境及破解姚宗虎;金久仁;
- 传播学视角下“一站式”学生社区教育场域构建研究周超;
- 马克思主义与思政
- 思想政治教育促进精神生活共同富裕的思考王蕾;高君;
- “六个坚持”在大中小学思政课一体化教学中应用的价值及路径探析吴姝;方鸿志;
- 新时代文明实践中心建设的现实困境及破解理路——以俞邦村新时代文明...陈克佳;
- 德育与心理
- 习近平关于新时代青年使命与担当重要论述的三重维度潘心诚;孙明哲;
- 新时代青年忠诚教育的三维阐释翟珣;
- 规训之教育管理价值再认识曹欣慧;吴玲;
- 教师发展
- 互联网时代中小学教师的时间挑战与调适进路赵钱森;杨伟东;
- 乡村教师“猎人乌托邦”的现象、危机及其疏解卢鉴策;刘剑玲;
- 教师教育惩戒观念的理论诠释与价值澄明顾聪;张洁;
- 教科研
- 我国高中学生在线学习满意度及其影响因素研究——基于全国高中在线学...胡禔臻;郭丛斌;秦博;
- 《劝学篇》“中体西用”教育思想研究张金鹏;曲铁华;
- “福”文化进校园的实践路径研究杨晓;
- 试论舞蹈教学在小学素质教育中的重要性郑彬彬;
- 外国教育
- 英国荣誉学位对我国教师资格免试认定改革的启示常思亮;余政;
- 美国高校通识教育塑造核心价值观的趋势、挑战与启示蔡瑶;
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- 徐一铭作品简介徐一铭;
- 习近平文化思想金句--
- 《教育评论》简介--