教育评论2024年01期
- 关注
- 信息化时代高等教育变革的趋向、挑战与应对——基于《2022-2023地平线...陈新忠;王欢慧;
- 聚焦_“大力弘扬教育家精神”系列
- 历史逻辑视域下教育家精神的演变脉络、结构特征和内核解析武端利;赵景安;
- 教育家精神的内涵、特征、价值及践行路径刘帅;
- 青年博士论坛
- 新时代构建德智体美劳全面发展的人才培养体系的实践路径探析——以马...刘红梅;李森;翟小宁;
- 教育评估研究
- 区域联盟：高质量高等教育评估体系构建的新路径刘健;谷俊松;
- 新一轮本科教育教学审核评估的价值审视、内涵要求与有效实施陈兴明;
- 从“三教”改革到“三课”重构——“后双高”建设评价要点分析柏定国;
- 学术论坛
- 义务教育阶段生产劳动课程内容体系的建构孙振东;唐家莉;
- 大学生在线学习数字韧性形成机制研究——基于教师支持调节作用陈玉萍;尹小伊;张程程;
- 美育促进“双减”政策落实的内在机制探析刘锦诺;喻聪舟;
- “双减”背景下课堂教学变革的价值意蕴、现实困境与可行路径李存生;刁灵芝;
- 马克思主义与思政
- 中国古代思想政治教育内容结构变迁及当代启示黄传球;
- 大数据时代大学生政治信仰生成的向度、逻辑及路径蔡玉卿;刘杨;
- 论思想政治教育研究的思维向度孙艳秋;
- 德育与心理
- 高校师范生心理健康状况差异性分析及建议刘文德;刘伟;程敏;
- “三全育人”视域下高校实践育人的教育现状及路径探析段少帅;余智勇;武永江;
- 教师发展
- 改革开放以来乡村教师补给政策的变迁、特征与展望方红;姚品俊;
- 在短视频中构建新时代“强国之师”新形象——以抖音基础教育学段“网...张婷;李芳;
- 教科研
- 基于分布式认知的线上线下混合式学前教育实习模式研究万丹;
- 场景思维：大学语文戏剧单元协同思政的具身范式蔡正栋;
- 面向新工科的高校信息素养课程建设张芳;沈刘峡;
- 美育评价改革三种机制的功能与实施林榕;吴金华;
- 教育史苑
- 王充以“实知”为中心的学习观述评张惠娟;
- 张謇职业教育教学思想的主要内涵及当代意蕴罗尧成;张露露;
-
- 《教育扶贫迈向乡村教育振兴的研究》简介--
- 《基于核心素养的中学生物学开放性试题编制与评价实践》简介--
- 《全民终身学习视野下我国在线教育体系的构建研究》简介--