教育评论2024年03期
- 关注
- 国家安全教育数字化转型的内涵、挑战与优化路径史利平;
- 聚焦
- 家庭背景对中职学生升学选择的影响研究——基于某省中职学生调查数据...郭丛斌;刘晓东;杨晋;陈得春;
- 青年博士论坛
- 本科毕业论文的价值挖掘、动力激发与支持保障郑蔚;
- 学术论坛
- 何为、难为与可为：家园协同共育再审思程秀兰;杨琴;张永琴;
- 我国家庭教育指导服务供给研究严凌燕;
- 场馆学习与青少年的能力发展——基于CEPS数据的实证分析杨玉倩;阚斌斌;刘阳;
- 学会学习视角下中小学课外作业设计策略刘辉;康文彦;
- 培养时代新人的基本遵循论析柳长青;
- 教育评估研究
- 底色、成色和特色：应用型院校的一流本科教学建设张君诚;龚兵丽;许明春;
- 扎根理论视域下师范类专业认证中教师变革及其影响因素谷俊松;
- 地方省属重点本科高校新一轮审核评估的实践探索——基于福建师范大学...史柳萍;杨发福;
- 马克思主义与思政
- 伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程的价值、内容与路径王琼;王永益;
- 智能时代思政课教学形态变革——基于生成性教学视角钱梦婷;
- 大学生思想政治教育话语有效性评估及其提升曹峰;
- 德育与心理
- 智媒时代提高大学生意识形态安全教育实效性论析赵锋;王友琛;
- 红色基因传承与中国式现代化统一性的多维审视张大伟;
- 文化自信视域下大学生传统文化教育王静;
- 教师发展
- 政府和学校在中小学教师退出程序中的困境与化解任荣;王晓宇;任俐;
- 幼儿教师自主游戏干预契机审视——兼论自主游戏支持的适宜性李晓霞;
- 教科研
- 闽南文化与高校思想政治教育的价值契合与实践进路张振岳;郑智勇;
- 情智教学下儿童深度学习的现实桎梏与推进策略杨翠;杨庆元;吴静雯;吴晨希;
- 基于塞利格曼PERMA模型的幼儿幸福教育实践陈奋铮;
- 外国教育
- 国际博士生教育研究的热点、趋势及启示姜凡;
- 从知识人到生活人：幸福教育理论下我国大学人才培养目标的转向杨杏芳;龚添妙;
- 俄罗斯副博士教育改革的启示于珮;康敏;
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- 《教师教育一体化研究》简介--
- 构建中国公正话语体系——评《公正话语问题研究》王永贵;