教育评论2020年第09期
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林超凡作品
林超凡
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新时代语境下教育扶贫的新意涵与新路径
黄耀明
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将游戏融入学校课程——以美国求知学校为例
晁晨光 洪明
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新时代我国教育公平之价值立场研究
金久仁
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“中国的希望在教育”:田家炳教育理念的产生与内涵
杜德栎 刘惊铎
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基于寄宿制留守儿童精准关爱的师范生服务学习项目研究
余益兵 陈志英 陈晨
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二元制视野下学前教育人才培养模式探索
林清泉
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高校资助工作在乡村人才振兴中的角色定位与实践路径
刘泽
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研判与建构:地方高等教育发展路径探索
任梅 盛敏
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生产逻辑视角下新时代乡村教育的意义和逻辑
王巍 曾芙蓉
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基于慕课的高校思政课混合式教学满意度及影响因素实证研究
林子荣
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教育自觉视角下高职院校专业诊断与改进
付达华 熊典虹
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高校社会责任教育氛围评价
赵璐瑶
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马克思主义信仰教育存在的问题及其对策研究
张正江
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疫情防控下思想政治教育创新策略研究
周莹
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“课程思政”在专业教学中的整合能力及其路径
肖知亮
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先赋因素对大学生人际信任的影响及优化对策
林泓宇 王立洲
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公平感视域下农村籍大学生思想政治教育有效性研究
李金秋 金久仁
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中华传统美德图像化传播的时代背景与实践价值
张长虹 孙国兰
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高校贫困学生心理健康的现状及对策
陈谢平
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“铸魂育人”:新时代高校体育的基本方略
朱丽琼
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新时代高校师德建设应然举措
何汉斌 刘启春 张应钱
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农村教师教学行为与教龄的关系研究——基于浙西H县281位教师教学行为
周兴平
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流与留:抗逆力视域下民办幼儿教师的专业发展
陈淑丹 周燕
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教育类学术论文批判性思维缺失现象分析
林善栋
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思想政治理论课混合式教学模式研究
范连生
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大学语文思政教育功能与实践
何春根
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拉里·努奇领域理论的思想内核及其德育价值
张帅
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中美地方高校营销人才培养差异及启示
张耀珍 陈立梅
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职业教育发展新思路:被需为本——评《被需值教育》
林圣娥