教育评论2020年第05期
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吴茂长作品简介
吴茂长
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“强基计划”政策解读及因应策略——兼析36所“强基计划”试点高校20
钟建林 苏圣奎
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基于网络技术和个性化发展的教学改革——以美国阿尔特学校为例
洪明 晁晨光
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农村家庭教育的文化逻辑与现代转换
谭敏
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青年微媒介话题参与特征与价值导向审视
王惠
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回归劳动本真:特殊教育学校的劳动教育启示
盛志财 熊和平
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致至善教育的意蕴及实践方式
李斌强 王慧珍
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转型与突破:核心素养导向下体育师范生培养研究
付雯 罗腾香 付聪
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我国家庭教育立法研究
魏衍 李海云
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家训的教育价值探析
紫玮
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高职院校“三全育人”机制构建研究
刘文开
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加强高校学生党支部建设的思考
曹哲 刘非
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基于众创空间的高校“三创教育”实践体系构建
钟江顺 戴丽华
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十八大以来福建省人文社科研究竞争力分析——基于国家社科基金项目(20
卢建华
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大学生政治信仰培育研究
杨浩英
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思政课“八个相统一”功能概析
张赟 闫忠林 李科
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“微时代”思政教育生活化的挑战及其应对路径
徐达 陈蓉蓉 董杜斌
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集团化办学背景下教师专业发展的机遇与挑战
郭杰 胡迟 程龙
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地方本科院校继续教育的发展困境与对策
吴世军
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幼儿园教师自我心像的现状调研
钱兵
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融媒体时代教师信息素养培育路径研究
雷军 王迪 刘琼
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接受美学视域下高校思想政治理论课教学有效性探究
叶荣国
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默会知识视角下问题解决能力的教学模式研究
顾容 苏永慧 杨青青
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语文教学中情辞关系实践研究
陈莹玉
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为思维而教
夏忠
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高考综合改革的国际借鉴
李金波
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信息不对称规避视域下美国硕士研究生招考制度研究
宁园
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英国“跨国教育”及其对中国的影响和启示
朴锋春
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新时代高校毕业生就业指导服务标准化管理研究
张强